珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)定義

　　培養(yǎng)個(gè)人通過加工寶石、其他石材和貴金屬藝術(shù)作品，從創(chuàng)造性和技術(shù)性上去表達(dá)情感、思想或內(nèi)在愿景。包括寶石學(xué)，金工和精加工，石材切割，拋光，金屬和非金屬鑄造和成型，電鑄，金屬著色，上釉，光蝕刻，寶石技巧和藝術(shù)，設(shè)計(jì)理念和個(gè)人風(fēng)格發(fā)展。
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?　　美國(guó)留學(xué)珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置

　　珠寶設(shè)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)制通常為兩年，個(gè)別學(xué)校學(xué)制為三年。課程分為必修和選修課程。必修課程主要有珠寶設(shè)計(jì)，CAD(Computer-AidedDesign，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì))，CAM(Computer-AidedManufacturing，計(jì)算機(jī)輔助制造)，專業(yè)實(shí)踐等設(shè)計(jì)實(shí)踐課程，還包含其他基礎(chǔ)課程，如電鑄，金屬加工，色彩，裝飾，珠寶歷史等課程。選修則可根據(jù)自己興趣選擇相關(guān)珠寶設(shè)計(jì)課程或其他設(shè)計(jì)課程。個(gè)別學(xué)校設(shè)立項(xiàng)目為MasterofFineArtsinMetal(如伊利諾伊大學(xué)-厄本那香檳分校)，設(shè)計(jì)課程會(huì)偏向金屬方向。

　　美國(guó)留學(xué)珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)要求

　　1、申請(qǐng)背景

　　珠寶設(shè)計(jì)碩士專業(yè)傾向本科為珠寶設(shè)計(jì)、藝術(shù)或設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，但沒有強(qiáng)烈限制，只要學(xué)生能夠提交高質(zhì)量的珠寶設(shè)計(jì)作品集，就可以申請(qǐng)。未滿足的前提課程可到學(xué)校后額外補(bǔ)修。

　　2、軟件背景傾向

　　珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)?zhí)貏e看重作品集，傾向有想法，高質(zhì)量的作品集。

　　美國(guó)珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)強(qiáng)力推薦院校

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　　1.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院RhodeIslandSchoolofDesign

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　　申請(qǐng)難度：4.8;優(yōu)勢(shì)專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體、平面設(shè)計(jì)、純藝術(shù);院校地址：美國(guó)羅德島州

　　珠寶設(shè)計(jì)和金屬加工專業(yè)(Jewelry+Metalsmithing)

　　4年制，RISD這個(gè)專業(yè)的老師數(shù)量很多，而且都是珠寶設(shè)計(jì)行業(yè)的領(lǐng)先人，師生比率比其他院校高，所以學(xué)生與老師近距離接觸交流的機(jī)會(huì)很多。本專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容也很多，除了珠寶設(shè)計(jì)，還得學(xué)習(xí)金屬加工，也正因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)的多樣性，學(xué)生能力都很強(qiáng)，因?yàn)椴辉偈强辗悍旱貏?chuàng)作設(shè)計(jì)，還會(huì)考慮材料的實(shí)用性，所以創(chuàng)作出來的東西可行性很強(qiáng)。

　　2.普瑞特藝術(shù)學(xué)院PrattInstitute

　　申請(qǐng)難度：4.0;優(yōu)勢(shì)專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、插畫、室內(nèi)設(shè)計(jì);院校地址：美國(guó)紐約布魯克林區(qū)

　　珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)(Jewelry)

　　4年制，普瑞特的珠寶設(shè)計(jì)學(xué)院具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，它在紐約市唯一一所在珠寶和金工方面提供一個(gè)全面的美術(shù)學(xué)士學(xué)位的學(xué)校。普瑞特美術(shù)系本科課程涵蓋所有方面的設(shè)計(jì)，創(chuàng)意，制作，珠寶及金工的社會(huì)責(zé)任。其高素質(zhì)和屢獲殊榮的教授，給學(xué)生帶來了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的多樣性。跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方式為學(xué)生接受高等教育、行業(yè)的職位和企業(yè)的追求做了充分的準(zhǔn)備。

　　3.羅徹斯特理工學(xué)院RochesterInstituteofTechnology

　　申請(qǐng)難度：4.4;優(yōu)勢(shì)專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體、攝影;院校地址：紐約州羅切斯特市

　　金屬和珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)

　　2年制，金屬制造和珠寶首飾專業(yè)著重營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在此課程中，學(xué)生將了解凹形器皿、珠寶首飾、家具、雕塑等金屬類制品。學(xué)生會(huì)得到老師們的幫助，為今后的生活和工作積累技能，如焊接、制作、石料設(shè)置、銀飾鍛造、鍛造和鑄造等。學(xué)生們還將提高繪圖和繪制的設(shè)計(jì)思想和藝術(shù)技能。在這里畢業(yè)時(shí)候，學(xué)生將會(huì)有一套極為出色的作品集和個(gè)人簡(jiǎn)歷，這些都會(huì)幫助大家成功實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。

　　4.紐約時(shí)裝學(xué)院FashionInstituteofTechnology

　　申請(qǐng)難度：4.5;優(yōu)勢(shì)專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)、配飾設(shè)計(jì)、插畫;院校地址：美國(guó)紐約州紐約市

　　珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)

　　第一年的重點(diǎn)是基本技能培訓(xùn)——珠寶首飾設(shè)計(jì)、雕塑、鑄造、起草和時(shí)尚配飾。第二年，你會(huì)選擇設(shè)計(jì)或工作室培訓(xùn)，并參加更專業(yè)的課程來發(fā)展你的專業(yè)知識(shí)。在設(shè)計(jì)選項(xiàng)中，將重點(diǎn)培養(yǎng)你在時(shí)裝和珠寶首飾上的審美。你要學(xué)會(huì)將2D渲染轉(zhuǎn)換成3D設(shè)計(jì)。內(nèi)容包括成本估算、設(shè)計(jì)分析、制造方法以及時(shí)尚潮流前瞻、市場(chǎng)分析和世界時(shí)尚發(fā)展趨勢(shì)。在工作室選項(xiàng)中，你將學(xué)習(xí)珠寶領(lǐng)域的各個(gè)階段的制作過程。

　　5.加州藝術(shù)學(xué)院CaliforniaCollegeoftheArts

　　申請(qǐng)難度：4.5;優(yōu)勢(shì)專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、純藝術(shù);院校地址：美國(guó)加利福尼亞州美國(guó)奧克蘭市

　　珠寶設(shè)計(jì)/金屬藝術(shù)專業(yè)(Jewelry/MetalArts)

　　珠寶設(shè)計(jì)/金屬藝術(shù)專業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生通過珠寶首飾的設(shè)計(jì)及雕琢表達(dá)個(gè)人的意見和看法。國(guó)內(nèi)、國(guó)際上的著名教授在此傳授知識(shí)，學(xué)生有機(jī)會(huì)去探索各種課程的學(xué)習(xí)和材料的運(yùn)用。該專業(yè)建立在傳統(tǒng)與當(dāng)代金屬加工技術(shù)的基礎(chǔ)之上，強(qiáng)調(diào)嫻熟的技藝、設(shè)計(jì)美學(xué)和對(duì)介質(zhì)的使用及歷史性的了解。課程涵蓋了全面的生產(chǎn)技術(shù)，包括珠寶首飾、器皿和小金屬雕塑，技術(shù)包括波峰焊、冷連接、鍛壓、鑄造、搪瓷、寶石挑選等。

　　6.羅徹斯特理工學(xué)院(RochesterInstituteofTechnology)

　　羅徹斯特理工學(xué)院(RIT)于1829年建校，1944年改為現(xiàn)在校名。它在2017年的USNews美國(guó)大學(xué)綜合排名中列于第97位，業(yè)界各行各業(yè)口碑都非常好。

　　珠寶首飾設(shè)計(jì)專業(yè)是通過對(duì)材料和金工工藝技術(shù)的廣泛介紹來發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造潛力，然后再轉(zhuǎn)向各種金屬的先進(jìn)技術(shù)。課程內(nèi)容和日程安排緊密結(jié)合，通過共享經(jīng)驗(yàn)和互動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生的專業(yè)意識(shí)，這種整合可使學(xué)生獲得更貼近設(shè)計(jì)師所需的概念和技術(shù)技能。

　　本科課程讓學(xué)生參與全面的探究，通過擴(kuò)展主題，以及對(duì)草圖和模型進(jìn)行思考，闡述媒體和過程應(yīng)用的基本原理。完成課程后，學(xué)生可以選擇讀研究生課程，或者設(shè)立獨(dú)立工作室來展示他們的作品開始職業(yè)生涯。

　　7.加利福尼亞藝術(shù)學(xué)院(CaliforniaCollegeoftheArts)

　　加利福尼亞藝術(shù)學(xué)院的珠寶/金屬藝術(shù)專業(yè)是該領(lǐng)域歷史最悠久，最受認(rèn)可的藝術(shù)院校之一。成立于1912年，一百周年的時(shí)候還舉辦了大型展覽，請(qǐng)了國(guó)際知名的藝術(shù)家來訪問。

　　整個(gè)專業(yè)課程根植于傳統(tǒng)和現(xiàn)代的金屬工藝的基礎(chǔ)上，所以會(huì)強(qiáng)調(diào)需要熟練的工藝，在工藝達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上思考嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摗⒃O(shè)計(jì)美學(xué)以及對(duì)媒介歷史的了解。希望在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生都可以開拓他們的藝術(shù)思考，探索他們豐富的想象力，通過珠寶或者雕塑物件來表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。

　　8.印第安納大學(xué)伯明頓分校(IndianaUniversityBloomington)

　　印第安納大學(xué)的金屬加工和珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)在該領(lǐng)域有著悠久而杰出的歷史。其始于1947年，課程著重于傳統(tǒng)和實(shí)驗(yàn)金屬加工和珠寶技術(shù)技能的發(fā)展，以及個(gè)人和創(chuàng)意方向的發(fā)展。

　　畢業(yè)于印第安納大學(xué)金屬加工和珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生均成為杰出的專業(yè)人士和大學(xué)教育工作者，印第安納大學(xué)為從業(yè)者鋪墊了成功的職業(yè)道路。

　　9.圣地亞哥州立大學(xué)(SanDiegoStateUniversity)

　　作為一家國(guó)際公認(rèn)的藝術(shù)與工藝學(xué)校合并的學(xué)校，圣地亞哥州立大學(xué)的使命是教育和激勵(lì)學(xué)生，同時(shí)為學(xué)生在木材、金屬、陶土和玻璃的創(chuàng)意和技術(shù)理解方面做好準(zhǔn)備。金屬和珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)主要致力于培養(yǎng)學(xué)生接觸和學(xué)習(xí)金屬制造技術(shù)和設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生將有機(jī)會(huì)了解金屬環(huán)境中的空心件、珠寶、雕塑和家具。

　　10.舊金山藝術(shù)大學(xué)(AcademyofArtUniversity)

　　舊金山藝術(shù)大學(xué)是美國(guó)最大的私立藝術(shù)和設(shè)計(jì)學(xué)校。大學(xué)通過了美國(guó)獨(dú)立院校認(rèn)證委員會(huì)(ACICS)和美國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院聯(lián)盟(NASAD)的認(rèn)證，并以高水平的本科和研究生教學(xué)成為美國(guó)西部高校聯(lián)合會(huì)(WASC)的成員之一。

　　其珠寶專業(yè)歸于美術(shù)學(xué)院下，比較特別的地方在于課程設(shè)置上鼓勵(lì)與不同學(xué)科的學(xué)生，比如時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)院、攝影學(xué)院的學(xué)生一起創(chuàng)作項(xiàng)目。不同學(xué)科共同上課可以開拓思維，做出來的作品也會(huì)相對(duì)更多元化和有趣。

　　美術(shù)學(xué)院是學(xué)校里最早的學(xué)院，這所學(xué)校在國(guó)內(nèi)爭(zhēng)議很大，主要是它寬進(jìn)嚴(yán)出，基本都可以被錄取，可是能不能畢業(yè)就全看個(gè)人能力了。但從其官網(wǎng)展示的學(xué)生珠寶設(shè)計(jì)作品來看，教學(xué)質(zhì)量還是不錯(cuò)的。

　　另外，與其它學(xué)科的學(xué)生一起做項(xiàng)目是一個(gè)可以提高能力的實(shí)踐過程，AAU的服裝設(shè)計(jì)在全美排名第五，而且畢業(yè)展也可以上紐約時(shí)裝周，所以課程上相對(duì)是有保障的，并且珠寶專業(yè)也是ArtJewelryForum推薦的學(xué)校之一。

　　以上幾所學(xué)校都偏向于藝術(shù)創(chuàng)作類型，如果希望與市場(chǎng)更加緊密結(jié)合，設(shè)計(jì)方向更偏商業(yè)化，那以下幾所學(xué)校可供同學(xué)們參考。基本上和大公司都有機(jī)密合作，為世界知名品牌提供人才。

　　11.薩凡納藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院(SavannahCollegeofArtAndDesign)

　　SCAD的特點(diǎn)是注重概念思維和精致的工藝。學(xué)院會(huì)與知名珠寶公司有合作項(xiàng)目去開發(fā)真正的產(chǎn)品，包括Fossil、MichaelKors手表、McGeeGroup、Niin珠寶(香港)和TheLimited等知名品牌。珠寶首飾風(fēng)格偏商業(yè)款，學(xué)校不定期會(huì)邀請(qǐng)一些厲害的大拿來交流，師資里主席有兩位韓國(guó)人，整體風(fēng)氣很開放的學(xué)校，只要你有真才實(shí)學(xué)都備受青睞。

　　12.天普大學(xué)(TempleUniversity)

　　天普大學(xué)本科的課程會(huì)帶學(xué)生了解工藝生產(chǎn)和市場(chǎng)營(yíng)銷的經(jīng)濟(jì)學(xué)，商業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)是課程的一個(gè)組成部分。首飾種類偏向于商業(yè)化，喜歡運(yùn)用3D高科技制作。

　　如果讀完研究生的話，還有機(jī)會(huì)到本科當(dāng)助教，通過院校計(jì)劃的教師申請(qǐng)程序，成績(jī)合格的學(xué)生即可確定在本科實(shí)行教學(xué)職責(zé)。一般來說，升為助教后是由高級(jí)全職教師進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。


　　美國(guó)留學(xué)珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景

　　1、珠寶設(shè)計(jì)碩士畢業(yè)學(xué)生就業(yè)多面向珠寶首飾行業(yè)、珠寶商業(yè)以及相關(guān)的管理部門。而且珠寶鑒定評(píng)估現(xiàn)被國(guó)家列為資產(chǎn)評(píng)估六大系列之一，已成為一個(gè)全新的行業(yè)。隨著世界珠寶市場(chǎng)的重心逐步向中國(guó)轉(zhuǎn)移，以及國(guó)內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對(duì)珠寶設(shè)計(jì)、鑒定、評(píng)估的高級(jí)專業(yè)人才的需求將不斷增加。因此，珠寶設(shè)計(jì)行業(yè)的高端專業(yè)人士的就業(yè)前景非常廣闊。

　　2、美國(guó)留學(xué)珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)碩士畢業(yè)后就業(yè)方向包括：配飾設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、珠寶設(shè)計(jì)師、陳列設(shè)計(jì)師、商業(yè)設(shè)計(jì)師、定制設(shè)計(jì)師、藝術(shù)珠寶、珠寶買家、寶石藝術(shù)家、上釉藝術(shù)家、畫廊老板或助理、保護(hù)和修復(fù)專家、鑄造專家、金匠、研究員、雕塑家、銀匠、美術(shù)教師、設(shè)計(jì)顧問、技術(shù)專家、CAD/CAM專家。