最近，越來(lái)越多家長(zhǎng)都在問(wèn)美國(guó)高中留學(xué)，因?yàn)椴粔蛄私猓砸恢碧幱谟^望，導(dǎo)致后面影響了孩子的規(guī)劃及發(fā)展。美國(guó)高中真的有這么神秘嗎？怎么來(lái)評(píng)定一所美國(guó)高中的優(yōu)劣呢？

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　　在美國(guó)教育體系中，美國(guó)高中是最為關(guān)鍵、不可或缺的一環(huán)。國(guó)際學(xué)生去到美國(guó)讀高中，其目的是為了能夠申請(qǐng)到好的美國(guó)大學(xué)，接受到世界頂尖的教育。那么讀美國(guó)高中有什么優(yōu)勢(shì)呢？

　　1、美國(guó)高中課程更利于與美國(guó)大學(xué)課程對(duì)接

　　美國(guó)高中采取的學(xué)分制和大學(xué)教育非常相似。學(xué)校開設(shè)的課程很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為Science、Mathematics、English、SocialStudy四大類。其中像物理、化學(xué)、生物這樣的課程就歸屬于Science下，地理、政治、歷史的話一般歸屬于SocialStudy下。而且在剛?cè)雽W(xué)的兩周內(nèi)，一般學(xué)校都會(huì)給到初步的課程表，按照課表上課，如果有不適應(yīng)或者覺(jué)得不恰當(dāng)?shù)牡胤娇梢栽谶@兩周隨時(shí)調(diào)整。

　　2、更有利于國(guó)際學(xué)生提前了解美國(guó)文化，建立社交關(guān)系，適應(yīng)新的環(huán)境

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　　高中，是學(xué)生接受新事物，適應(yīng)新環(huán)境，培養(yǎng)好習(xí)慣的最佳時(shí)候。美國(guó)高中有很大一部分是屬于走讀制的高中，這就要求去到美國(guó)讀書的學(xué)生要住到寄宿家庭，融入到美國(guó)的社會(huì)中去。寄宿家庭的住家都是非常nice的，早上會(huì)送孩子去到學(xué)校，下午下課后又會(huì)去接孩子回來(lái)，如果某些特殊情況導(dǎo)致孩子沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)回到寄宿家庭，那么負(fù)責(zé)人都會(huì)到處尋找，直到找到為止。同時(shí)周末的時(shí)候，有相關(guān)的活動(dòng)都會(huì)帶著住在他這的學(xué)生們一起參加，比如去教堂禱告等。

　　3、美高學(xué)生申請(qǐng)到美國(guó)名校的成功率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國(guó)內(nèi)高中及國(guó)際高中

　　對(duì)于美國(guó)大學(xué)而言，自然是會(huì)優(yōu)先考慮美國(guó)本土教育出來(lái)的學(xué)生，這個(gè)是無(wú)可厚非的。美國(guó)高中的教育9-10年級(jí)主要是課程的學(xué)習(xí)以及相關(guān)課外活動(dòng)的準(zhǔn)備，一般下午3點(diǎn)之后都是不上課的，3點(diǎn)到5點(diǎn)這段時(shí)間是留給學(xué)生做課外活動(dòng)或者自習(xí)，并且會(huì)有相關(guān)的知道老師，引導(dǎo)學(xué)習(xí)，并不是像國(guó)內(nèi)一樣填鴨式的教學(xué)。11年級(jí)主要是為了申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)做準(zhǔn)備，主要是相關(guān)考試的學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)等，這個(gè)過(guò)程是循序漸進(jìn)的，因?yàn)?-10年級(jí)的鋪墊，每個(gè)學(xué)生都有自己的目標(biāo)及興趣，這才有之后的專業(yè)輔導(dǎo)等。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生興趣，引導(dǎo)其建立好的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，并鍛煉其獨(dú)立能力

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　　去到美國(guó)，必然后面很多事都得自己學(xué)習(xí)，自己解決，那么自己的自力更生的能力必定會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

　　美國(guó)高中一般是沒(méi)有排名的，有排名的那些一般申請(qǐng)不了，那么咱們?nèi)绾芜x擇呢？主要從地理位置、畢業(yè)生去向、AP課程數(shù)量、SAT或ACT均分、學(xué)校設(shè)施等幾個(gè)方面考慮，可以幫助選擇。

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