建立于1410年到1413年,是蘇格蘭第一所大學,同時也是英語世界中第三古老的大學,僅次于牛津大學與劍橋大學。其坐落于英國蘇格蘭東海岸古鎮圣安德魯斯,是世界知名的教學與研究中心。圣安德魯斯大學多次被泰晤士報和星期日泰晤士報評為英國或蘇格蘭年度大學,在蘇格蘭更是長期占據第一名,是英國的頂級學府之一。在2014年星期日泰晤士報和衛報的排名中,圣安德魯斯大學都位列全國第四。物理學,國際關系,數學與統計,計算機科學均處于全英第一,同時學校還擁有居全英前三的學生滿意度,是世界前1%的頂尖學府。大學共出了5名諾貝爾獎獲得者,包括兩名諾貝爾化學獎獲得者、一名諾貝爾生理學或醫學獎、諾貝爾文學獎和諾貝爾和平獎獲得者。
學校地址
英國圣安德魯斯圣凱瑟琳西語言成績
托福 92 | 雅思: 6.5截止時間
1月15日申請難度
困難留學預算
£1820建校時間
1410-1413School Situation
Application requirements
Professional setting
Application experience
院校概況
中文名:圣安德魯斯大學

英文名:UniversityofStAndrews
簡稱:StAndrews、StAnd(拉丁文簡寫)
創辦時間:1410年至1413年
類別:公立大學
學校類型:研究型綜合大學
所屬地區:英國蘇格蘭法夫
圣安德魯斯現任校長:Prof.SallyMapstone
知名校友:威廉王子、詹姆斯二世、凱特王妃
校訓:EvertoExcelorEverToBeTheBest
主要院系:文學院,理學院,管理學院,神學院和醫學院

歷史沿革
“我們的學校——圣安德魯斯大學建校早于印刷機的發明,早于阿金庫爾戰役,早于中國紫禁城的建成,早于秘魯馬丘比丘的建成,早于哥倫布發現新大陸,早于圣女貞德的戰爭。”
——現任校長LouiseRichardson教授在建校600周年慶典上的演講
立校之初
圣安德魯斯大學始建于1410年,由一些自巴黎大學阿維尼翁基督教分離運動,和因盎格魯-蘇格蘭戰爭而出逃的牛津劍橋的奧古斯丁神職人員,在這座沿海小鎮設立了高等教育的機構,主要講授神學、邏輯、宗教等課程。而收容了這批神職人員的圣安德魯斯地區主教,亨利·沃德洛在1413年8月28日使得教皇本篤十三世為圣安德魯斯大學正式頒布教宗詔書,此舉標志著圣安德魯斯大學,這座歷經六百年風雨的學府就此誕生。之后的1532年,英國國王詹姆斯五世也通過授予皇家大學憲章來給予圣安德魯斯大學支持。
學校創立初期,主授神學與人文學科的圣約翰學院于1418年由蒙特羅斯羅伯特和林多爾斯勞倫斯所設立;圣薩爾瓦托學院于1450年由主教詹姆斯·肯尼迪所設立;圣倫納德學院成立于則在1511年由大主教亞歷山大·斯圖爾特所設立。1538年,圣約翰學院由樞機主教詹姆斯·比頓更名為圣瑪麗學院,其目的是鼓勵傳統的天主教教義研究從而反對新教的興起。然而在1560年之后,蘇格蘭議會取消了羅馬教皇的權威和管轄權,圣瑪麗學院則成為了一所培養新教人員的教學機構。至今,許多那時的遺留的建筑仍在使用,如圣薩爾瓦托教堂,圣倫納德學院禮拜堂和圣瑪麗學院的庭院。
作為古老大學的權威象征,圣安德魯斯大學還擁有三根可追溯至15世紀的具有濃郁中世紀色彩的權杖,它們往往出現在一些特定的莊嚴場合,如學生的畢業典禮,而它們也是無數曾畢業于此的學子的情感紐帶,因為一代代的畢業生都曾在它們面前靜默佇立,在典禮上完成自己的人生轉變。
如文學院的權杖,是最為古老的一根權杖,它于1416年1月被初步制造成型,并于約兩年后的1418年完成,它由白銀精心制成,且部分鍍金,其上有圣邁克爾,圣安德魯等宗教人物和蘇格蘭國王,道格拉斯伯爵等人物的圖案。
發展之路
在17世紀到18世紀這一時間里,圣安德魯斯大學曾深受民間和宗教動亂所害,影響了正常的教學秩序。逐年下降的學生人數,不堪重負的財政壓力使得圣薩爾瓦托學院和圣倫納德學院于1747年6月24日合二為一,成為新的聯合學院。原圣薩爾瓦托學院的原址成為聯合學院的新址,而圣倫納德學院則作為主授課建筑一直使用到1757年北大道的聯合學院落成。18世紀70年代,圣倫納德學院大部分原有的建筑被拆除,只有禮拜堂一直存續至今。
在此期間,圣安德魯斯大學仍然籠罩在舉步維艱的發展困境當中,當塞繆爾·約翰遜于1773年訪問學校時,曾感慨學校已經在慢慢腐朽乃至掙扎著生存。(“piningindecayandstrugglingforlife”)[10],蘇格蘭在此期間因為國力的衰弱導致對學校的財政支持越來越少,學校日常開支更是難以為繼。
19世紀下半葉,圣安德魯斯大學作為新思潮的先驅對女性開放了高等教育。1876年,大學評議會在LLA(LadyLiterateinArts)的條件下決定女性有權利獲得來自大學的高等教育機會。1892年4月2日,大學評議會正式接納女性學生成為學校的一員。二十位女性在1892~1893學年注冊成為圣安德魯斯大學的學生。女性學生的錄取直接促使了學校成為了蘇格蘭第一所專門為女學生提供住宿服務的學校。為了順應現代化的發展和增加在校學生人數,減輕財政負擔,1897年,在許多高等教育界人士的推動下,鄧迪大學的部分學科被圣安德魯斯大學所合并。
20世紀初期,圣安德魯斯大學在傳統高等教育的基礎上提供的古典語言,神學和哲學研究課程大受好評;同時,隨著時代的進步,學校也順應潮流開始提供理工科,醫藥學等在英國其他大學里廣受歡迎的課程。自15世紀斯圖爾特王朝與學校緊密相連以來,此時學校和王室的聯系也更加密切,約克公爵夫人,即現任英國女王的母親曾到訪學校多次,1953年鄧迪學院重建時,皇后學院便是以她的名字命名。一個有趣的事實則是約克公爵夫人在1929年獲得法學榮譽博士學位時所在的雅戈爾禮堂正是她的重外孫威廉王子在七十五年后獲得碩士學位的地方。在眾多王室成員的出席見證下,圣安德魯斯大學與王室的淵源更顯悠長。
圣安德魯斯大學的復蘇出現在20世紀的下半葉,她成為越來越多的蘇格蘭上流社會為子女挑選接受高等教育的理想之地,此后學校的入學人數劇增,且這樣的盛況一直持續到今天。
盡管如此,圣安德魯斯大學的發展之路仍然充滿坎坷,1967年鄧迪學院獨立,這使得學校在法律、會計學、牙醫學等學科方面出現缺失,然而,1972年,圣倫納德學院重組為研究生院又為這所古老而歷經風雨的學府注入了新的活力。
六百年風雨,使得圣安德魯斯大學可以驕傲地稱為“蘇格蘭的第一所大學”,15世紀建校,用將近六個世紀的時間建立起良好的學術聲譽,并成為了英國乃至歐洲、北美都享有盛名的富有特色的教學與科研機構之一。
學校概況
在圣安德魯斯大學,每一學年被劃分為圣馬丁和圣燭兩個學期,這兩個名字取自四個蘇格蘭式的季度劃分名稱。圣馬丁,即11月11日的圣馬丁節,圣燭,即2月2日的圣燭節。圣馬丁學期自9月初開始,持續到12月中旬,期末考試一般在圣誕節假期前舉行。之后的圣燭學期則自來年1月初開始,持續到5月末的期末考試。學校的畢業典禮則一般在6月底舉行。
錄取標準
根據最新的UCAS數據顯示,圣安德魯斯大學每個錄取名額同時有10名申請者參與競爭,這使得它成為英國最有競爭力的大學之一。對于來自中國的碩士申請者,圣安德魯斯大學要求申請者須持有重點大學的學士學位,且八個學期的成績平均分不得低于85分。雅思本科/雅思研究生5.5分,新托福則不得低于100分。
除此以外,學校還擁有全英最低的低收入家庭學生占比,僅為13%。約40%的學生來自錄取標準本就苛刻的私立學校,且經濟獨立的學生占比也為全英最高,約58%。
學生滿意度也是圣安德魯斯大學最為重視的一方面,在2014年全國學生對所處大學整體教育質量的滿意度調查中,圣安德魯斯大學以93%的滿意度高居前列,計算機科學,地理學,分子生物學,人類學和神學更是達到了100%的滿意度。
海外交換
學校提供多樣的海外交換項目可供選擇,合作院校多集中在歐洲、北美和亞洲。項目的具體要求因學院或合作院校而有所區別。
在北美,學校與美國的威廉與瑪麗學院共同開設學期4年的國際文學士榮譽課程。學生在兩所學校各讀兩年,并可選讀國際關系、歷史、英語和經濟學。同樣地,與美國的埃默里大學、加州大學伯克利分校、喬治城大學、賓夕法尼亞大學、北卡羅來納大學教堂山分校,加拿大的女王大學、多倫多大學等都有項目合作。
在歐洲,作為伊拉斯謨計劃的參與者,學生可與法國索邦大學,巴黎政治學院和巴黎第六大學,荷蘭的萊頓大學和烏得勒支大學,北歐的哥本哈根大學,奧斯陸大學以及都柏林圣三一學院。
在亞洲和澳洲,學校與香港大學,中國人民大學,新加坡國立大學和墨爾本大學展開了密切合作。
大學世界排名
作為一個歷經六個世紀風雨的教育機構,圣安德魯斯大學之所以在全世界范圍內都享有盛譽,其在國家和世界排行榜的優異排名也令其成為世界前1%的最好大學之一。
在最近的《完全英國大學指南》中,圣安德魯斯大學位列全英第3位,而在泰晤士報和衛報發布的2016英國大學排名中位居英國第3位,并且在泰晤士報和2015星期日泰晤士大學指南中,圣安德魯斯大學也二度蟬聯成為蘇格蘭的年度大學。
世界范圍內,2014年CWTS萊頓排名中[12],圣安德魯斯大學排名為第39位,在2015/16QS世界大學排名上位居世界第68位,較之前年上升20位;在2014-15泰晤士高等教育世界大學排名上位居世界第111位。
學術研究方面,每七年總結出版一次英國權威學術排名機構RAE將其人文哲學學科評為4星級,即在原創性、重要性和嚴謹性方面均處于世界領先地位。其最為突出的學科之一為哲學系,在2008年超越牛津劍橋位列全英第一;2014年也保持前五翹楚的領先地位。在2015年的QS大學排名中,其哲學系位列全世界第14位。學校所提供的大部分課程常常居于英國的前10位,部分優勢學科正朝著全英第一邁進[13]。
圣安德魯斯大學在全球的聲譽使得其畢業生也深受雇主重視,星期日泰晤士報的全英大學畢業生競爭力排行榜中,學校居于第10位。
在2015年衛報學科排名中,物理學,國際關系,數學與統計,計算機科學均處于全英第一,其余的20個學科中,也有18個學科進入全英前10位。
專業排名
專業排名數據來自2016TIMES英國大學專業排名,優勢專業排名點
專業名稱排名
物理天文學2
哲學3
英語3
神學3
商科3
經濟學15
法語15
地理與環境13
生物科學13
Link:http://www.jrffm.com/college/73.html
本科生
截止日期
6月30日
申請要求
語言要求:雅思6.5;托福92;
學歷要求:預科完成
成績要求:預科成績最低60分,部分專業需達65分
申請材料:預科成績單,護照,申請報名表,雅思成績單
研究生
截止日期
6月30日
申請要求
語言要求:雅思6.5;托福102
學歷要求:學士學位
成績要求:均分85分
大學GPA:85.0
本科生
藝術史
本專業培養具備中外藝術史與藝術理論等方面的基本知識,能在各級文化部門、美術館、博物館,以及報紙雜志、廣播電視、出版機構、文化公司等單位工作的復合型人才,其中相當數量的畢業生將通過研究生學習之后,進入高等院校、職業學院和中學擔任藝術課程教師。本專業學生主要學習中外藝術學理論和中外藝術史方面的基本理論和基本知識,較為全面的熟悉各個藝術門類的基本知識,掌握藝術鑒賞與藝術批評方面的基本能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:1.掌握藝術學學科的基本理論和基本知識;2.熟悉各個藝術門類的基本知識,掌握藝術學綜合的分析方法和分析能力;3.具有藝術鑒賞和藝術批評的基本能力;5.了解藝術學科的理論前沿、應用前景、發展動態和行業需求;6.具有一定的科學研究和實際工作能力,具有一定的批判性思維能力。
電影研究
電影研究是把電影作為社會文化現象、藝術現象以及大眾傳播媒介加以研究的科學。在中國,電影研究還是一門新興學科,對它的界定和研究范圍眾說不一。一般認為電影學是藝術學的一個分支,其范疇包括電影發展過程、電影審美特性、電影創作規律、電影作品分類及其社會作用與美學效應等。電影研究在國際上作為一門獨立學科出現于20世紀40年代后期,隨著電影藝術日益成熟而逐漸興起。在其發展過程中既與社會學、歷史學、心理學等產生聯系,又與美學以及藝術學其他分支相互影響。50~60年代以來,隨著跨學科研究的日漸開拓,電影研究與其他學科研究的相互結合更趨密切,出現了一些新的分科,如電影美學、電影哲學、電影詩學、電影心理學、電影社會學和電影符號學等。
音樂
任何一部音樂作品中所發出來的聲音都是經過作曲家精心思考創作出來的,這些聲音在自然界是可以找到,但是沒有經過藝術家們別出心裁創作與組合,是不能成為音樂的。所以,無論是一首簡單的歌曲,還是一部規模宏大的交響樂,都滲透著作者的創作思維與靈感。隨便涂抹的線條和色彩不是繪畫,任意堆砌的語言文字不是文學,同樣,雜亂無章的聲音也不是音樂。構成音樂意象的聲音,是一種有組織有規律的和諧的音樂,包括旋律、節奏、調式、和聲、復調、曲式等要素,總稱為音樂語言。沒有創造性的因素,任何聲音都不可能變成為音樂。
研究生
藝術史
本專業培養具備中外藝術史與藝術理論等方面的基本知識,能在各級文化部門、美術館、博物館,以及報紙雜志、廣播電視、出版機構、文化公司等單位工作的復合型人才,其中相當數量的畢業生將通過研究生學習之后,進入高等院校、職業學院和中學擔任藝術課程教師。本專業學生主要學習中外藝術學理論和中外藝術史方面的基本理論和基本知識,較為全面的熟悉各個藝術門類的基本知識,掌握藝術鑒賞與藝術批評方面的基本能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:1.掌握藝術學學科的基本理論和基本知識;2.熟悉各個藝術門類的基本知識,掌握藝術學綜合的分析方法和分析能力;3.具有藝術鑒賞和藝術批評的基本能力;5.了解藝術學科的理論前沿、應用前景、發展動態和行業需求;6.具有一定的科學研究和實際工作能力,具有一定的批判性思維能力。
電影研究
電影研究是把電影作為社會文化現象、藝術現象以及大眾傳播媒介加以研究的科學。在中國,電影研究還是一門新興學科,對它的界定和研究范圍眾說不一。一般認為電影學是藝術學的一個分支,其范疇包括電影發展過程、電影審美特性、電影創作規律、電影作品分類及其社會作用與美學效應等。電影研究在國際上作為一門獨立學科出現于20世紀40年代后期,隨著電影藝術日益成熟而逐漸興起。在其發展過程中既與社會學、歷史學、心理學等產生聯系,又與美學以及藝術學其他分支相互影響。50~60年代以來,隨著跨學科研究的日漸開拓,電影研究與其他學科研究的相互結合更趨密切,出現了一些新的分科,如電影美學、電影哲學、電影詩學、電影心理學、電影社會學和電影符號學等。
音樂
任何一部音樂作品中所發出來的聲音都是經過作曲家精心思考創作出來的,這些聲音在自然界是可以找到,但是沒有經過藝術家們別出心裁創作與組合,是不能成為音樂的。所以,無論是一首簡單的歌曲,還是一部規模宏大的交響樂,都滲透著作者的創作思維與靈感。隨便涂抹的線條和色彩不是繪畫,任意堆砌的語言文字不是文學,同樣,雜亂無章的聲音也不是音樂。構成音樂意象的聲音,是一種有組織有規律的和諧的音樂,包括旋律、節奏、調式、和聲、復調、曲式等要素,總稱為音樂語言。沒有創造性的因素,任何聲音都不可能變成為音樂。
入學競爭非常激烈,最新的UCAS數據顯示申請人數與名額比例接近10:1。大多數專業的基本申請要求是A-Level成績至少為AAB或AAA而IB成績則至少為38。值得一提的是,圣安德魯斯大學擁有著全英最低的低收入家庭學生占比,僅為13%。并且有相當高的比例,大約40%的學生來自私立學校。此外,學校也是女多男少,男女比為42:58。
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